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小學數學文化知識:語言與數學聯想

來源:網絡來源 文章作者:奧數網編輯 2021-04-08 12:17:57

  奧數網整理了關于小學數學文化知識:語言與數學聯想,希望對同學們有所幫助,僅供參考。

  語言表達中有時為了加強語氣,連用兩次否定(否定之否定),結果等于一次肯定,就好像數學中的“負負得正”。如:未嘗不可=可;無孔不人=有孔皆入;不無可疑之處=頗有可疑之處;沒有一個不相信=個個人都相信等等。

  但如果不理解這種“否定之否定”的數學邏輯含義,就會出現語言中的病句。如本義是說“解放之前",卻說成“未解放之前";本義說“出乎意料",卻說成“出乎意料之外"。但假如連用三次否定,結果還是等于一次否定,如同數學中的先“負負得正",再“正負得負"一樣,結果仍是“負"。如“科學發展到了今天,沒有人不說地球不是圍繞太運轉"。這句話實際是說“每個人都說地球不是圍繞太陽運轉",意思正好說反了,成了病句。

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